Refresh Teaching richtet sich an Dozierende der ETH Zürich, welche neue Inputs für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen suchen. Diese Ausgabe beschäftigt sich mit Möglichkeiten der barrierefreien Aufbereitung von Lehrmitteln und Studieninhalten. Expert_innen und Dozierende geben einen Einblick, wie Lehre und die genutzten Lehrmittel zugänglicher gestaltet werden können. Neben vielen schnell umsetzbaren Tipps gibt es zwei Input-Referate zur Umsetzung von Barrierefreiheit in der Lernumgebung Moodle, sowie dem Umgang mit Formeln durch LaTeX.
Die Veranstaltung findet auf Englisch statt und wird DE/EN untertitelt.
